为深入贯彻落实立德树人根本任务，扎实推进课程思政高质量建设，系统统筹价值塑造、知识传授与能力培养有机统一的育人体系，化学化工学院于6月17日上午在北校区201会议室召开课程思政政策专题学习研讨会。会议由学院副院长李红波主持，各专业系（部）、实验教学中心负责人、教科研办公室主任及教师代表参会。

会上，李红波副院长围绕国家、省级及校级课程思政建设政策体系，组织全体与会人员系统研读《高等学校课程思政建设指导纲要》《江苏省高等学校课程思政建设实施意见》及《盐城工学院关于加快推进课程思政建设实施办法（试行）》等核心文件，并就政策要点、实施路径与实践要求进行了逐条阐释与深度解析。结合学院化工、制药工程、能源化学工程等工科专业的办学定位与发展实际，他提出三项重点推进举措：其一，强化理论武装，推动政策学习常态化、制度化，要求全体教师原原本本研读政策文本，准确把握课程思政的目标导向、内涵要义与规范要求；其二，深挖专业特色思政资源，聚焦化工领域大国工匠精神、绿色低碳发展战略、科研诚信与科学伦理等主题，开发具有学科辨识度和教学适配性的课程思政典型案例；其三，健全协同育人机制，以教研室为基本单元，常态化开展集体备课、教学反思与专题研讨，切实打通课程思政在教学设计、课堂实施与效果评价各环节的落地路径。

在交流研讨环节，与会教师立足课堂教学实践、人才培养全过程及实验实训环节，积极建言献策。制药工程系主任朱晏楠副教授结合人工智能技术赋能教学的趋势，提出依托智能教学工具优化课程思政教学设计，整合国家智慧教育公共服务平台优质资源，增强思政内容的学理性、亲和力与时代感。教科研办公室主任李立冬围绕“大思政课”建设目标，建议进一步整合校内外实践教学基地、虚拟仿真实验平台及在线课程资源，构建课内课外贯通、线上线下融合、校内校外协同的立体化课程思政育人格局。

会议最后，李红波副院长就下一阶段重点工作作出部署：一是持续深化政策研学，各教学单位须将课程思政政策学习纳入常态化教研活动，确保理解到位、执行有力；二是坚持目标导向与问题导向相统一，紧密对接2024版人才培养方案修订工作，系统梳理并有机融入思政元素，覆盖专业核心课程、实践教学环节及专业质量保障体系全过程；三是强化过程管理与成效评估，健全课程思政建设支持机制与激励机制，全面提升学院课程思政建设的系统性、实效性与可持续性，着力培养政治坚定、专业精深、德技并修的新时代高素质化工人才。